惊蛰——找虫，春分——播种，谷雨——采茶，霜降——做柿饼，大寒——腌肉……记者日前从德安县第三幼儿园了解到，该园将节气融入课程，使幼儿在游戏中乐享24节气对于人类的意义与价值，潜移默化地感受中华民族灿烂悠久、独具魅力的优秀文化。
“我喜欢24节气，我可以通过节气了解气候、农事来养护菜地里的萝卜，让它们长得又大又好。”德安三幼张锌烁小朋友在菜地收获萝卜时开心地说。
节气课程与季节、气温、降水以及物候有着密切的联系，德安三幼将“24节气”融入五大领域。教师通过挖掘节气的饮食、文学、气候特征、物候现象、耕种规律、节庆节日、民间习俗、传统美德等，创设融入多个领域目标的“美、趣、智”节气情境，幼儿在“玩中学”“乐中悟”，不仅了解了不同时期自然的变化规律，还感受到了古代劳动人民的智慧。
家庭是幼儿园教育的重要资源，亲子活动也是课程实施的重要途径，三幼定期组织家长与幼儿共同播种收获，让幼儿学会翻土、浇水等种植技能。在日常的各项劳动过程中，幼儿争先恐后、亲力亲为，表现出很高的积极性，也在田园氛围中感知了季节的变化，培养了热爱大自然的情感。
大班幼儿沈清墨妈妈说：“孩子在三幼了解了传统节气，不仅体验到了自然规律，还萌发了友爱、勤劳、善良的健康情感，幼儿园的节气活动也使家长对中华优秀传统文化有了更深的了解。”